Milli eğitimin hızına yetişmek mümkün değil. Milli eğitimdeki değişimleri takip etmekte ve anlamakta zorlanıyorum. 23 yılda kaç bakan değişti? İsimleri ve uzmanlık alanları ne idi? diye sorsam kaç kişi cevap verebilir ? Şu anda görevde olan 9'uncu mu, 10'uncu mu? İnanın bilmiyorum. Bir ara merak edip internetten bakmıştım. Milli Eğitim gibi en önemli meselede bile bakanların çoğu eğitim kökenli değil.

Milli Eğitim konusunu bir kaç kez köşeme taşıdım.
Her gelen Milli Eğitim'de harikalar yaratıyor! Bugüne kadar adeta reform(!) niteliğinde uygulamalara şahit olduk.
LGS - OKS - 5.5 YAŞ - FATİH PROJESİ - AKILLI TAHTA - SBS - ÖSS - YGS - LYS - 4+4+4 - TEOG - HGS- OGS
Bu tuhaf kısaltmaları doğru saydım mı bilmiyorum. Sayarken kafam karıştı!
Hızımı alamayıp kaptırmışım.
HGS ile OGS otoyol ve köprü geçişleri için olacaktı herhalde.
Şaka bir yana, ne milli eğitim miş arkadaş!
1923 den günümüze 60 hükümet kurulmuş, tam 79 bakan göreve gelmiş. 2002 den bugüne ise 9-10 bakan değişmiş. Sanırım, bakan değişme rekoru milli eğitimde.
Istikrarsızlığın en önemli nedenide bu.

1 asır geçti bir türlü rayına oturtamadık şu milli eğitimi. Oturtacağımızda yok!

Sürekli bir yap boz!
Liselere giriş sınavı LGS tekrar uygulanacak, Başarısız öğrencilere sınıf tekrarı getirilecek, devamsız öğrencinin okulla ilişiği kesilecek denmişti.
Öğretmenlere uzmanlık sınavı getirilmişti. Ne oldu? Çözdük mü eğitim sorununu?
1 milyon 200 bin öğretmenin kaçını uzman yaptık? Öğretmenlik başlı başına zaten bir uzmanlık mesleği değil mi?
Bir Fatih projesi vardı milli eğitimde çığır açacaktı! Açtı mı, verim aldık mı?
Yıllarca reklamı yapıldı. Bakanın biri bu projeye 4 milyar lira harcandığını söylemişti. Gerçek rakamın 30 milyar olduğunu söyleyenler de vardı. Akıllı tahta, tablet ve teknik altyapıya harcanan bu para boşa mı gitti? Akıllı tahtaların birçok okulda teknik alt yapı yetersizliği nedeniyle kara tahtaya döndüğü söyleniyor. İster istemez "Bu proje ile birileri ihya mı edildi?" Sorusu geliyor akla!
Alt yapının usulüne uygun yapılmadığı, teknik şartnameye uygun malzeme kullanılmadığı, planlama yapılmadığı, akıllı tahtalar ile tabletlerin bağlantı kuramadığı, 7 milyon öğrencinin uzaktan eğitimden yararlanamadığı iddia ediliyor. Bu iddiaları muhalefet vekilleri zaman zaman dile getiriyor. Bu tür haberler medyada da yer alıyor. Bu iddialar doğru mudur? İddialar doğru ise; Devletin kontrol ve denetim mekanizmaları neden işletilmemiştir?

4+4+4 uygulamasını neden koydunuz, şimdi neden vazgeçiyorsunuz?

Her gelen bakan bir öncekinin yaptığını bozup, yerine başka bir şey koyuyor.
Milli eğitimde gerçek bir reform ne yazık ki getirilemedi.

En iyi eğitim sistemine sahip ülkeler sıralamasının ilk 10'unda şu ülkeler yer alıyor: Finlandiya, Güney Kore, Danimarka, Hong Kong, Birleşik Krallık, İsrail, İsveç, ABD, Norveç,
Bari eğitimde başarılı olmuş ülkelerden kopya çekseydik. O'da yok!

Yazık değil mi bu ülkenin çocuklarına? Yazık değil mi zaten sınırlı olan kaynaklarımıza?

İlyas Erbay