Kastamonu Üniversitesi tarafından 2024-2025 eğitim-öğretim yılı itibariyle öğrencilerin toplumsal, kültürel ve bilimsel etkinliklerdeki kazanımlarını kayıt altına almak maksadıyla toplumsal transkript uygulaması başlatıldı.
Kastamonu Üniversitesi, öğrencilerin akademik muvaffakiyetlerinin yanı sıra toplumsal, kültürel ve bilimsel etkinliklerdeki kazanımlarını da kayıt altına almak emeliyle toplumsal transkript uygulamasını hayata geçirdi. 2024-2025 eğitim-öğretim yılı prestijiyle uygulanmaya başlanan sistemde, öğrencilerin üniversite ömrü boyunca gerçekleştirdiği bilimsel, toplumsal, kültürel ve gönüllülük faaliyetlerini belgeleyerek şahsî ve mesleksel gelişimlerine katkı sağlayacak.
Kastamonu Üniversitesi Toplumsal Transkript Yönergesi çerçevesinde, oluşturulan sistem, öğrencilerin toplumsal hassaslık kazanmasını, irtibat, takım çalışması, analitik düşünme ve liderlik üzere marifetlerini geliştirmesini hedefliyor. Birebir vakitte yerli ve ulusal paha yargıları ile kozmik ve insani kıymetlere sahip bireyler yetiştirmeyi amaçlayan uygulama, öğrencilerin toplumsal ve kültürel faaliyetlerini sistemli bir halde kayıt altına alacak.
Sosyal transkript uygulaması çerçevesinde öğrencilerin katıldığı etkinlikler çeşitli kategorilere ayrılarak pahalandırılacak. Bunlar ortasında toplumsal teşebbüs, bilimsel etkinlikler, kültürel faaliyetler, gönüllülük çalışmaları, sportif etkinlikler, proje ve mükafatlar üzere alanlar bulunuyor. Öğrenciler, Kastamonu Üniversitesi bünyesinde yahut kamu kurumları ile iş birliği içinde gerçekleştirilen etkinliklerdeki kazanımlarını belgelendirerek bu sisteme dahil olabilecek.
Öğrenciler, katıldıkları faaliyetleri Üniversite Bilgi İdare Sistemi (ÜBYS) üzerinden yükleyerek toplumsal transkriptlerine ekleyebilecek. Müracaatların kıymetlendirilmesi sürecinde öğrencilerin sertifika, iştirak evrakı, teşekkür evrakı, ödül üzere dokümanları sisteme yüklemesi gerekecek. Akademik danışmanlar tarafından incelenip onaylanan evraklar, öğrencinin transkriptine işlenecek ve mezuniyet sonrası özgeçmişinde referans olarak kullanılabilecek.
Kastamonu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Hamdi Topal, mevzuyla ilgili yaptığı açıklamada, öğrencilerin sırf akademik muvaffakiyetlerinin değil, toplumsal ve kültürel gelişimlerinin de önemsendiğini vurguladı. Rektör Topal, Toplumsal Transkript Uygulaması’nın, öğrencilerin üniversite hayatları boyunca kazandıkları toplumsal maharetleri belgeleyerek mezuniyet sonrası mesleklerine kıymetli bir katkı sunacağını belirterek, böylelikle öğrencilerin hem yurt içinde hem de yurt dışında iş müracaatlarında kendilerini daha güçlü bir biçimde söz edebileceklerini tabir etti.


Kastamonu Üniversitesi’nde sosyal transkript uygulaması başlatıldı
YKS adayları resmi tatilde kütüphane mağduriyeti yaşadı
Rize’de 19 Mayıs resmi tatilinde İl Halk Kütüphanesi’nin kapalı olması nedeniyle ders çalışacak sessiz ortam bulamayan YKS adayları, yöneldikleri Gençlik Merkezi kütüphanesinde de yoğunluk nedeniyle yer bulamayınca mağduriyet yaşadı.
Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) kısa süre kala sessiz ortamda ders çalışmak isteyen öğrenciler, resmi tatilde kapalı olan kütüphaneler nedeniyle mağduriyet yaşadı.
Sınava hazırlık sürecinde özellikle sessiz ve düzenli çalışma ortamlarını tercih eden öğrenciler, sabah saatlerinde Rize İl Halk Kütüphanesi’ne geldi. Ancak resmi tatil nedeniyle kütüphanenin hizmet vermediğini gören öğrenciler alternatif alanlara yöneldi.
Bazı öğrenciler çözümü Rize Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü bünyesindeki Gençlik Merkezi’nde bulunan kütüphaneye gitmekte buldu. Bu kez de yoğunluk nedeniyle oturacak yer bulmakta zorlanan öğrenciler, çalışmalarını binada boş buldukları masa ve alanlarda sürdürmek zorunda kaldı.
İl Halk Kütüphanesi kapalı olduğu için sürekli geldiği Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü’ne ait kütüphanede çalışmak için yer bulamadığını belirten Veysel Baki Biçer, “Halk Kütüphanesi kapalı olduğu için bugün burası çok yoğun. Erken geldim, yani saat 10.00-11.00 gibi geldim. Geldiğim andan itibaren kütüphanede her yer dolu. Oturacak yer bulamadım, bu yüzden geri döneceğim” ifadelerini kullandı.

