Reklam
Reklam
Karabük Postası Avatarı
Karabük Postası tarafından
16 Aralık, 2017 14:36 tarihinde yayınlandı
0

Vali Çeber, öğrencilere tecrübelerini aktardı

Vali Kemal Çeber, Kredi Yurtlar Kurumu (KYK) Karabük İl Müdürlüğü tarafından düzenlenen “Zoru Başaranlar Kariyer Günleri”nde katıldığı söyleşide üniversite öğrencilerine tecrübelerini aktardı.

Karabük Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Toplantı Salonunda düzenlenen etkinliğe Vali Kemal Çeber’in yanı sıra Karabük Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Refik Polat, KYK İl Müdürü Kadir Öztürk, kurum müdürleri ve KYK Yurtlarında kalan öğrenciler katıldı.

Kariyer planlaması kapsamında öğrencilerle deneyimlerini paylaşıp tavsiyelerde bulunan Vali Çeber: “Zor göreceli bir kavramdır, mesele hayat hikâyemse, zoru başarmaksa zoru ne kadar başardım bilmiyorum. Herkesin olduğu gibi benim de bir hikâyem var. Özgeçmişimde okunduğu gibi 1972 yılında Tokat’ta doğdum aslen de Zileliyim. Gördüğüm manzaraları ve insan hikâyelerini hafızamda zorladığımda, kendim zoru ne kadar başardım onu çok bilemiyorum. Mesela babası şizofren hastası 6. sınıfa giden Saliha diye bir kızımız var. İki hafta önce onu evinde ziyaret ettim. Saliha’nın anne ve babası boşanınca velayeti annesine verilmiş. Belli bir süre sonra ben yanında olmazsam babam ilaçlarını almaz diyerek Karabük’e babasının yanına gelmiş. Evlerini ziyarete gittiğim gün ne evde basılacak bir halısı, ne izleyebileceği bir televizyonu, ne çalışabileceği bir masası ne de yatabileceği bir yatağı yoktu, demirin üzerine serilmiş karton üzerinde yatıyordu. 6. Sınıfa giden 11 yaşındaki kızımız o evde başarılı bir öğrenci olarak hayata hazırlanıyordu. Elhamdülillah hayırseverlerimizden Allah razı olsun belki biz vesile olduk ama şimdi çok daha iyi koşullarda Saliha. Saliha bir şeyler yaptığında zoru başaran o olacaktır veya Muhammetimiz var her gün 36-37 merdiveni annesinin sırtında çıkıyor oda 5. sınıfa gidiyor onun annesi zoru başarmış veya başarıyor. Muhammet’te bu şartlarda okuduğunda şimdi ona yolla nizami ev yapmaya çalışıyoruz ama o da zoru başarmış olacak. Birçok insanı hayatınızda görünce zorun ne olduğunu bir kez daha sorgulama ihtiyacı hissediyorsunuz. Kendi açımdan değerlendirdiğimde bugün burada isem unvanım vali ise ve Rabbim bu makamı bana nasip ettiyse Elhamdülillah. Çok kolay değil ama çok da zor olmayan bir hayat hikâyem olduğunu düşünüyorum. Üç çocuklu bir ailenin ortanca çocuğuyum. Benim ilkokul 4. sınıfta lakabım Kaymakam Kemal’di, ilkokul 4. sınıfa giderken kaymakam olmaya karar vermiştim, o kararım hiç değişmedi, üniversite sınavına girdiğim zaman puanım hemen hemen her fakülteyi tutuyordu ama ben kararımı ilkokul 4. sınıfta vermiştim, idealimdeki meslekti. Elhamdülillah bunu başardım ama çok da kolay olmayan bir okul silsilesiyle bunu başardığımı söyleyebilirim. Kendime hep şunu söylerim, istediğim mesleğe girebildiysem birincisi Allah’ın nasip etmesi. Herkesin görüşüne, inancına ve düşüncesine saygı duyuyorum farklı düşünenler olabilir. İkincisi de vesileler yani gerekli şeyleri yeteri kadar yapmak lazım. Günümüz dünyasında da bu işin ben çok abartıldığını düşünüyorum. Herkes evladının doktor, mühendis, mimar, hâkim, vali, savcı olmasını istiyor, ben bunun çok da doğru olduğu kanaatinde değilim. Mühim olan insanların içindeki kapasite ya da değeri ortaya çıkartabilecekleri imkânları onlara sunmaktır. Okumak isteyen okusun, herkes sevdiği, beğendiği, istediği alana dönük okusun. Her ülkenin olduğu gibi bizim de çok iyi çiftçilere, çok iyi araba tamircilerine, çok iyi marangozlara ihtiyacımız var. Okul gezilerim esnasında bir öğrencimize ne olmak istiyorsun diye sordum o da bana beton mikseri pompacısı olmak istiyorum dedi benim yıllardır idealim bu. Ben de gayet güzel bir meslek, iyi yapmak kaydıyla o da lazım dedim. Sevdiğim bir işi yaptığım için başarılı bir meslek hayatım olduğunu düşünüyorum” diye konuştu.

Daha sonra öğrencilerin sorularını cevaplayan Vali Çeber, “Dinlediğimiz kadarıyla sizin de başarılı bir eğitim hayatınız var. Bu eğitim hayatında sizi kamçılayan, sizi bu noktalara getirmekte katkı sağlayan dönüm noktaları nelerdir?” sorusuna “24 Kasım Öğretmenler gününde arkadaşlara hitap ederken, herkesin hayatında bir kahraman, idol veya bir dönüm noktası olduğunu düşünüyorum. Benim o kadar keskin, illaki şu diyebileceğim bir şey yok ama etkileyen şeyler olduğunu söyleyebilirim. Bunların başında ilkokul 4. sınıfta verdiğim kaymakam olma kararı gelir. Tokat’ın Reşadiye ilçesinde büyüdüm ben, bayram törenlerinde kaymakam gelir önünde resmi geçit yapardık. O dönem bir tane kaymakam bizim dersimize geldi, ben ondan çok etkilendim, enteresan sorular sordu. Davranışlarıyla, tarzıyla, törende yaptığı etkileyiciyi konuşmasıyla o kaymakam beni çok etkilemişti işte ben gün kararımı verdim. Mesleki anlamda beni en çok etkileyen o olmuştu, bir de ortaokulda Ekrem Uysal isminde Sosyal Bilgiler hocam vardı, onun tavsiyeleri ve onun hayata bakış açısı beni çok etkilemiştir. Yani bir kaymakam ve bir Sosyal Bilgiler hocası benim hayatımla ilgili ileriye dönük karar vermemde etkili olmuştur.”diye cevap verdi.

Zoru Başaranlar Kariyer Günleri etkinliğinin sonunda Vali Çeber’e, KYK İl Müdürü Kadir Öztürk tarafından tablo hediye edildi. Program hatıra fotoğrafının çekilmesinin ardından sona erdi.

 

Bizi sosyal medyadan takip edin
KBUden dijital ebeveynlige bilimsel destek
Haber Merkezi Avatarı
Haber Merkezi tarafından
11 Haziran, 2026 10:51 tarihinde yayınlandı
0

KBÜ’den dijital ebeveynliğe bilimsel destek

Karabük Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü tarafından yürütülen TÜSEB destekli proje kapsamında geliştirilen dijital ebeveynlik uygulaması, bebeklik döneminde öz bakım becerileri konusunda ailelere bilimsel ve güvenilir içeriklerle rehberlik ediyor.

Karabük Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Şehnaz Ceylan’ın yürütücülüğünde gerçekleştirilen çalışma, Türkiye Sağlık Enstitüleri Başkanlığı (TÜSEB) tarafından desteklenen proje kapsamında hayata geçirildi. “Dijital Ebeveynliği Destekleyici Web Uygulamaları: Bebeklik Döneminde Öz Bakım Becerileri” başlıklı proje ile ebeveynlerin güvenilir bilgi kaynaklarına erişiminin artırılması ve bebeklerin gelişim süreçlerinin bilimsel temelli içeriklerle desteklenmesi amaçlandı.

Proje kapsamında ebeveynlerin kullanımına yönelik özel bir web sitesi hazırlandı. Web sitesinde, 0-36 ay arasındaki bebeklerin gelişim özelliklerine uygun öz bakım becerilerini destekleyici etkinlikler, uygulamalar ve rehber içerikler yer aldı. Hazırlanan içeriklerle ebeveynlerin çocuklarının gelişim süreçlerini daha yakından takip etmeleri, yaş dönemlerine uygun etkinliklere ulaşmaları ve çocuklarının öz bakım becerilerinin gelişimini desteklemeleri hedeflendi.

Projenin amacı hakkında bilgi veren Prof. Dr. Şehnaz Ceylan, bebeklik döneminin çocuk gelişimindeki kritik önemine dikkat çekerek, “Ebeveynler doğru kaynaklara ulaşmak istiyorlar. Biliyoruz ki artık teknolojik uygulamalar, web uygulamaları ya da bloglar yoğun olarak kullanılıyor. Ancak bu kaynaklara doğru ve bilimsel içeriklerle ulaşmaları çok kıymetli. Bu nedenle Dijital Ebeveynliği Destekleyici Web Uygulaması sayfasını özellikle bebeği olan ebeveynlerin kullanabilmesi için hazırladık.” dedi.

Proje kapsamında hazırlanan web sitesinde, bebeklerin gelişim dönemlerine uygun öz bakım becerilerini destekleyici uygulamalara yer verildi. Uyku, beslenme ve günlük yaşam becerilerinin yanı sıra düğme ilikleme, kıyafet giyme ve saç tarama gibi becerilerin gelişimini destekleyen etkinlikler görsel içeriklerle sunuldu.

Ebeveynlerden gelen geri dönüşlerin projeye önemli katkı sağladığını belirten Ceylan, “Bu projenin en önemli noktası ebeveynlerin bu dönemde desteğe ihtiyaç duymalarıydı. Ancak sadece bilgi değil, duygusal destek de önemliydi. Bu sayfada ebeveynlere güzel mesajlar da yazdık. Her okuduklarında kendilerini daha iyi hissettiler, daha fazla motive oldular ve bebekleriyle daha kaliteli zaman geçirdiler.” ifadelerini kullandı.

Dijital araçların ebeveynler tarafından yoğun şekilde kullanıldığını ancak bilgi kirliliğinin önemli bir sorun oluşturduğunu vurgulayan Ceylan, “Ön çalışmamızda ebeveynlere sorduğumuzda gerçekten çok fazla dijital kaynak kullandıklarını gördük. Ancak burada çok fazla bilgi var ve bu bilgilerin ışığında ebeveynlerin kafası karışıyor. Ne yapmalıyım, ne zaman yapmalıyım, nasıl yapmalıyım sorularıyla karşılaşıyorlar. Bizim web uygulamamızda beceri etkinlikleri görsel olarak verilmiş durumda ve içerikler bilimsel kaynaklara dayanıyor.” diye konuştu.

Projede ilk deneysel çalışmanın 40 ebeveynle gerçekleştirildiğini aktaran Ceylan, uygulamanın ilerleyen süreçte yeni projelerle geliştirilebileceğini belirtti.

Türkiye’de dijital ebeveynlik farkındalığının geliştirilmesi gerektiğine işaret eden Ceylan, “Ebeveynler dijital ortamları yoğun şekilde kullanıyorlar ancak doğru kaynaklara ne kadar ulaştıkları konusunda henüz yeterli noktada olduğumuzu söyleyemeyiz. Bu projenin en önemli kısmı farkındalık yaratmaktı. İyi ve güvenilir bir sayfa kullanmanın ebeveynlere nasıl katkı sağladığını görmüş olduk.” dedi.

Proje kapsamında geliştirilen web uygulamasının iki yıl boyunca ebeveynlerle uygulandığını ifade eden Ceylan, sistemin yeni projelerle geliştirilerek daha geniş kitlelere ulaştırılmasının hedeflendiğini kaydetti.

Bilimsel araştırmalarla toplumsal ihtiyaçlara çözüm üretmeye devam eden Karabük Üniversitesi, çocuk gelişimi ve aile destek hizmetleri alanında yürüttüğü projelerle dijital dönüşüm süreçlerine katkı sunmayı sürdürüyor.

 

 

Bizi sosyal medyadan takip edin