Çocukların STEM yetenekleri yapay zekâ ile keşfedilecek - Karabük Haber Postası
cocuklarin stem yetenekleri yapay zek ile kesfedilecek aAaneK6n
Ihlas Haber Ajansı Avatarı
Ihlas Haber Ajansı tarafından
07 Eylül, 2025 20:00 tarihinde yayınlandı
0
0

Çocukların STEM yetenekleri yapay zekâ ile keşfedilecek

Karabük Üniversitesi öncülüğünde yürütülen Erasmus+ projesiyle, okul öncesi çocuklara yönelik yapay zekâ takviyeli STEM eğitimi geliştirilerek bilim ve teknoloji alanındaki yetenekleri erken yaşta keşfedilecek.

Karabük Üniversitesi (KBÜ) Bilgisayar ve Bilişim Bilimleri Fakültesi ile Teknoloji Transfer Ofisi tarafından hazırlanan “Individualized STEM Education: AI-Driven Digital STEM Learning For Kids” isimli proje, Erasmus+ KA220 Stratejik İştirak Programı kapsamında Türkiye Ulusal Ajansı tarafından kabul edildi.

Toplam 250 bin euro bütçeye sahip projeyle, 4-6 yaş kümesi çocuklar için yapay zekâ takviyeli dijital STEM eğitim içerikleri geliştirilecek.

Proje ile çocukların bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) alanlarına olan ilgilerinin erken yaşta artırılması, bu alanlardaki ferdi yeteneklerinin keşfedilmesi ve geliştirilmesi amaçlanıyor.

Hazırlanacak dijital içerikler Türkçe, İngilizce, Portekizce, Romanca, Lehçe ve Yunanca olmak üzere altı lisanda sunulacak. Bu sayede projenin çok lisanlı yapısı sayesinde memleketler arası seviyede geniş bir öğrenci kitlesine ulaşılması hedefleniyor.

24 ay sürecek projede Karabük Üniversitesinden Prof. Dr. Oğuz Fındık, Prof. Dr. İlker Türker, Dr. Öğr. Üyesi Kürşat Mustafa Karaoğlan, Dr. Öğr. Üyesi İsa Özkan ve Mühendis Yılmaz Olcay görev alacak.

Karabük Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Fatih Kırışık “Karabük Üniversitesi olarak Erasmus+ projelerinde yeniden çok büyük bir milletlerarası projeye başkanlık yürütücülük yapıyoruz. Bu son derece değerli bir gelişme” dedi.

4 yurt dışından, 3 yurt içinden kurumla birlikte STEM projesi yapılacağını altını çizen Kırışık, “Teknoloji matematik kapsamında yapılan bu projede yapay zekayla çocuklara bu STEM eğitimlerinin verilmesi, oyunla yapay zekayla birlikte gençlerin, çocukların bunu öğrenmesini kolaylaştırılması, hızlandırılması niyetiyle vermiş olduğumuz 250 bin euroluk proje kabul edildi” diye konuştu.

“Yapay zeka ile gençlere bilimin, bilginin Teknolojinin, mühendisliğin, matematiğin öğretilmesi noktasında son derece kapsamlı, hoş bir proje” diyen Kırışık, “Okul öncesi eğitiminde yapay zekayla, STEM eğitimlerinin verilmesi hem küçük yaşlarda çocukların yeteneklerinin, ilgilerinin geliştirilmesi, hem de bu alanda yetenekli çocukların tespit edilmesi açısından son derece kıymetli bir rol oynayacak. Biliyoruz ki yetenekler geliştirilebilir. Çocukluk çağında bu eğitimlerin yapay zekayla birlikte alınmış olması çocuklarımızın yeteneklerini çok süratli bir formda geliştirecek yetenekli gençlerin, çocukların tespitine imkan sağlayacak. Bunun da bilime, topluma çok fevkalâde yararlarının olacağını düşünüyoruz” sözlerini kullandı.

Bizi sosyal medyadan takip edin
prof dr ersanli denetimli serbestlik yeniden umut insa etme surecidir Sf63IwUO
Ihlas Haber Ajansı Avatarı
Ihlas Haber Ajansı tarafından
03 Nisan, 2026 00:37 tarihinde yayınlandı
0
0

Prof. Dr. Ersanlı: “Denetimli serbestlik yeniden umut inşa etme sürecidir”

Samsun Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) Sosyal Hizmet Bölümü Başkanı Prof. Dr. Ercümend Ersanlı, “Denetimli serbestlik; yalnızca bir kontrol mekanizması değil, aynı zamanda bir rehabilitasyon, yeniden toplumsallaştırma ve yeniden umut inşa etme sürecidir” dedi.

Sosyal Hizmet Bölümü tarafından gerçekleştirilen “Denetimli Serbestlikte Sosyal Hizmet Uygulamaları” konulu konferansta, denetimli serbestlik sürecinde sosyal hizmetin rolü, bireylerin topluma kazandırılması ve psiko-sosyal destek mekanizmaları ele alındı. Etkinlik, öğrenciler ve akademisyenlerin katılımıyla interaktif bir ortamda gerçekleşti. Konferansın açılış konuşmasını yapan Sosyal Hizmet Bölümü Başkanı Prof. Dr. Ercümend Ersanlı, denetimli serbestlik uygulamalarının yalnızca hukuki bir süreç olarak değil, aynı zamanda bireyin sosyal işlevselliğini yeniden kazanmasını hedefleyen çok boyutlu bir müdahale alanı olarak değerlendirilmesi gerektiğini vurguladı.

“Yeniden umut inşa etme süreci”

Ercümend Ersanlı yaptığı konuşmada, “Sosyal hizmet, insan onurunu merkeze alan, bireyin ve toplumun iyilik halini güçlendirmeyi amaçlayan bir meslektir. Ancak bu meslek, bazı alanlarda çok daha karmaşık, çok daha çok boyutlu ve çok daha dikkatli bir yaklaşım gerektirir. İşte denetimli serbestlik uygulamaları da tam olarak bu alanlardan biridir. Denetimli serbestlik; yalnızca bir kontrol mekanizması değil, aynı zamanda bir rehabilitasyon, yeniden toplumsallaştırma ve yeniden umut inşa etme sürecidir. Bu süreçte sosyal hizmet uzmanı, sadece bir meslek elemanı değil; aynı zamanda bir rehber, bir destekleyici, bir değişim kolaylaştırıcısıdır. Burada yürütülen çalışmaların merkezinde şu temel soru yer alır: “Bir birey, yeniden topluma nasıl kazandırılır?” Bu sorunun yanıtı, yalnızca hukuki düzenlemelerde değil; insanı anlama becerisinde, empati kurabilmede ve bilimsel yöntemleri sahaya doğru şekilde yansıtabilmede saklıdır” diye konuştu.

Konferansın açılış konuşmalarının devamında Samsun Denetimli Serbestlik Müdürü Mehmet Ofluoğlu ise denetimli serbestlik sisteminin kamuoyunda zaman zaman yanlış anlaşıldığını belirterek, bu uygulamanın bir cezasızlık sistemi olmadığını, aksine bireye sorumluluk yükleyen ve denetim altında gelişimini destekleyen bir infaz modeli olduğunu vurguladı. Ofluoğlu, yükümlülerin kamu yararına işlerde çalışarak topluma katkı sunduğunu ve bu süreçte hem bireysel sorumluluk bilincinin geliştiğini hem de toplumsal faydanın artırıldığını ifade etti.

Konferansta, Samsun Denetimli Serbestlik Müdürlüğü uzman sosyal çalışmacısı Gökhan Özdemir “Denetimli Serbestlikte Sosyal Hizmet Uygulamaları” konulu bir sunum gerçekleştirdi. Özdemir sunumunda, denetimli serbestlik sürecinin yalnızca denetim değil, bireyin risk ve ihtiyaçlarının belirlenerek uygun müdahalelerin planlandığı bir sosyal hizmet süreci olduğunu vurguladı. Saha deneyimlerinden örnekler paylaşan Özdemir, bireysel görüşmeler, müdahale teknikleri ve vaka örneklerini rol-play uygulamalarıyla katılımcılara aktardı.

Konferans, katılımcıların sorularının yanıtlandığı tartışma bölümü ve Özdemir’e teşekkür belgesinin takdimi ile sona erdi. Etkinlik hem mesleki farkındalığın artırılması hem de öğrencilerin uygulama alanlarına dair bilgi edinmeleri açısından önemli katkılar sağladı.

Bizi sosyal medyadan takip edin