ÇANKIRI 2015 Öğretim yılı içerisinde uygulamaya koyduğu projelerden biri olan “Ben sevdiklerimle Kitap Okumanın Tadına Varmak isterim” sloganı ile başlayan “Anneciğim, Babacığım Benimle Okur musun ?” Projesi sona erdi.
Öğrenciler için toplam 11, velileri için 3 temel eserden oluşan kitap okuma yarışmasının sınavı 25 Mayıs 2015 Pazartesi günü öğrencilerin ve velilerin katılımı ile yapıldı.
Proje yürütme kurulu adına açıklamalarda bulunan Türkçe Öğretmeni Ümmü Çolak projenin temel amacı, okuldaki öğrencilere ve velilerine kitap okuma alışkanlığı kazandırmak; öğrencilerin kendini ifade etmelerinin, iletişim ve sosyal becerilerinin gelişmesini desteklemek Öğrencilere ve velilere kitap okuma alışkanlığı kazandırarak, toplumsal duyarlılık ile yorumlama bilgi ve becerisi kazandırmayı amaçladıklarını söyledi.
Öğretmen Çolak “Bu yolla öğrencilerin analitik düşünen, düşündüğünü doğru ve açık bir şekilde ifade eden, algılama gücü yüksek, yorum ve sentez yapabilen, sorgulayan, tartışan, yüksek karakterli bireyler olarak yetiştirilmesine katkı sağlamayı ve kitap okuma alışkanlığı kazanmış bir toplum oluşturulmasını hedefliyoruz” dedi.
Veli ve Öğrencilerin yoğun katılım sağladığı ve ödülleri arasında Tablet, Kol Saati ve Kitap Setlerinin bulunduğu sınavın sonuçları önümüzde ki günlerde açıklanarak ödül töreni düzenlenecek.
Projenin diğer hedefleri arasında, Ortaokullarda okuyan öğrenciler, öğrenci velileri ile bu okullarda görev yapan yönetici ve öğretmenler arasında okuma alışkanlığını yaygınlaştırmak, Öğrencilerimizin ve velilerinin dünyaya, olaylara, insanlara farklı açıdan bakma alışkanlığı kazandırarak, kavrama güçlerini geliştirmek, Öğrencilere etkili düşünebilme, yazabilme ve problem çözme becerileri kazandırmak, Maddi Yetersizliği kitap okumamak için mazeret olmaktan çıkarmak, Kitaplara daha kolay ulaşılması için imkan sağlamak, Kitap okuma sürecine ailelerin de katılımını sağlamak gibi maddeler bulunuyor.


Çankırı İsmet İnönü Ortaokulunda Zor Sınav
BARÜ LABSİS ile laboratuvar süreçleri dijital ortamda yönetilecek
Bartın Üniversitesi (BARÜ) tarafından laboratuvar süreçlerinin daha etkin ve sürdürülebilir bir şekilde yürütülebilmesi amacıyla yerli laboratuvar bilgi sistemi geliştirildi.
Bartın Üniversitesi (BARÜ) dijitalleşme çalışmaları kapsamında eğitim-öğretim ve araştırma-geliştirme altyapısını güncelleyerek güçlendirmeye devam ediyor. Bu doğrultuda laboratuvar süreçlerinin daha etkin, şeffaf ve sürdürülebilir şekilde yönetilmesi amacıyla BARÜ LABSİS (Laboratuvar Bilgi Sistemi) hayata geçirildi. BARÜ Dijital Dönüşüm Koordinatörlüğü ile Merkezi Araştırma Laboratuvarı Uygulama ve Araştırma Merkezi iş birliğinde geliştirilen LABSİS; analiz talebi, numune yönetimi, randevu işlemleri, finansal süreçler, faturalandırma, sonuç raporlama ve cihaz yönetimi gibi süreçlerin tek merkezden dijital olarak yönetilmesini sağlıyor.
BARÜ personelinin öz kaynaklarıyla geliştirdiği LABSİS’in kamu kaynaklarının etkin kullanımına katkı sağlaması, üniversiteler arası iş birliği ve dayanışmayı güçlendirmesi hedefleniyor. Teknolojik altyapısını çağın gerekleri doğrultusunda yenileyen BARÜ, uygulamayı talep eden üniversitelerin kullanımına ücretsiz olarak sunacak.
Dijitalleşmenin yükseköğretim kurumları için önem taşıdığını belirten BARÜ Rektörü Prof. Dr. Ahmet Akkaya, laboratuvar süreçlerini daha verimli ve sürdürülebilir bir yapıya kavuşturan BARÜ LABSİS’in geliştirilmesinde emeği geçen herkese teşekkür etti.
BARÜ LABSİS hakkında detaylı bilgiye http://labsis.bartin.edu.tr/ adresinden ulaşılabilir.


