Bartın Üniversitesi’nde (BARÜ), öğretim elemanlarının mesleksel gelişimine katkı sağlamak gayesiyle düzenlenen “Eğiticilerin Eğitimi” programı ağır iştirakle tamamlandı. Program boyunca farklı üniversitelerden alanında uzman akademisyenler bilgi ve tecrübelerini BARÜ’lü eğitimcilerle paylaştı.
BARÜ Öğrenmeyi ve Öğretmeyi Geliştirme Koordinatörlüğü ile Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi iş birliğinde düzenlenen program, üniversitenin eğitim-öğretim faaliyetlerine yenilikçi bir yaklaşım kazandırmayı hedefledi.
Rektör Akkaya: “Güçlü eğiticiler, güçlü kuşakların temelidir”
Programın açılış konuşmasını gerçekleştiren Bartın Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Akkaya, öğrenci odaklı eğitim anlayışına vurgu yaparak, “Akademik gelişim, güçlü eğiticilerle mümkün olur. Bu programın hem üniversitemiz hem de tüm iştirakçiler için verimli olmasını temenni ediyorum” dedi.
Program kapsamında, Gazi Üniversitesinden Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Çelik “Prompt Mühendisliği: Başlangıçtan İleri Seviyeye”, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesinden Dr. Öğr. Üyesi Meriç Tuncel ise “Program ve Öğrenme Çıktısı Yazımı” başlıklarında sunumlar gerçekleştirdi. Anadolu Üniversitesinden Dr. Öğr. Üyesi Harun Serpil “Öğrenci Motivasyonunu Artırma Stratejileri”, MEB’den Öğretmen Pınar Sayar “Canva’da Temel Tasarım Becerileri”, BARÜ’den Öğr. Gör. Nilgün İncereis ise “Uzaktan Eğitimde Yeni Süreçlere Uyum” ve “Microsoft Teams’in Aktif Kullanımı” mevzularında bilgi verdi. Programda ayrıyeten Muş Alparslan Üniversitesinden Dr. Öğr. Üyesi Görkem Ceyhan “Rubrik Hazırlama”, Necmettin Erbakan Üniversitesinden Prof. Dr. Ali Ünal “Akılcı Düşünme ve Yanılgılardan Kaçınma” başlıklarıyla iştirakçilere kıymetli bilgiler aktardı.
BARÜ’den Prof. Dr. Burcu Duman “Yükseköğretimde Tesirli Öğretim” ve Dr. Öğr. Üyesi Seçil Eda Özkayran “Değişim İdaresi ve Mentörlük” eğitimleriyle programı zenginleştirdi.
Program, Necmettin Erbakan Üniversitesinden Prof. Dr. Hatice Yıldız Durak’ın “Eğitimde Yapay Zekâ Araçları Uygulamaları” ve BARÜ’den Dr. Öğr. Üyesi İhsan Çağatay Ulus’un “Yetişkinlerde Öğrenme Psikolojisi” sunumlarıyla sona erdi.
