Uzmanlar son yıllarda öğrencilerin başarısının düşmesinin altında yatan en önemli etkenlerden birinin psikolojik sebepler olduğunu belirtiyor. Öğrencilerin motivasyonlarının artmasına yönelik eğitim psikolojisi adı altında birçok alternatif yollar sunuluyor. Eğitim psikolojisi, öğrencilerin öğrenme süreçleri ve gelişimlerini anlayarak öğrenciler için uygun öğrenme stratejilerini belirliyor eğitim ortamlarını daha sağlıklı hale getirilmesi için kritik bir disiplin sergiliyor. “Eğitim dünyasında öğrenci başarısının anahtarı yalnızca ders kitaplarında değil, psikolojik motivasyonda yatıyor.” Eğitim psikolojisi, öğrencilerin nasıl öğrendiğini, motivasyonlarını, hafızalarını nasıl kullandıklarını ve bilişsel süreçlerini inceler. Bu sayede, öğretmenler öğrenciler için en uygun öğrenme stratejilerini belirliyorlar. Psikolojik Danışman Rehberi Tolgahan Ünlü, öğrencilerin başarılarını artırmanın en etkili yollarından birinin onları motive etmek olduğunu belirtti. Motive olmuş bir öğrencinin hem akademik başarıda hem de kişisel gelişiminde daha hızlı ilerlediği ifadelerini kullandı. Psikolojik Danışman Rehberi Ünlü, “Motivasyonun en önemli çeşitlerinin içsel ve dışsal motivasyon olduğunu ve yapılan araştırmalar sonucunda içsel motivasyonun dışsal motivasyona göre daha kalıcıdır. İçsel motivasyon dışsal faktörlerden bağımsız olarak kişinin belirlediği amaçları yerine getirirken kendi kendini motive etmesi olarak tanımlanır. İç motivasyonu yüksek olan kişiler amaçları doğrultusunda hedeflerini belirler ve bunun için çaba sarf ederler. Kişinin içsel motivasyonu düşükse negatif etkilenir ve verim alamaz. Dış motivasyon dışarıdan gelen bir ceza veya ödül doğrultusunda harekete geçme eylemi dışsal motivasyondur. Kişinin içinden kaynaklanan içsel motivasyonun aksine tamamen dış ödüllere dayanır. Dışsal motivasyon yaşam boyunca devam eder, değişken olur ve hızlı kaybolabilir. Dışsal motivasyon para, hediye ya da notlar, derece gibi somut olabileceği gibi övgü, takdir, şöhret gibi soyutta olabilir” dedi. (Edanur Özbek, Şeyma Yiber, Gizem Avcu, Tuğba Yiğit, Yağmur Polat)
Eğitim Psikolojisinin Motivasyondaki Önemi
‹
›